Ausgabe 10/2025
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Pressespiegel Internationale Hochschulwelt
Afrika & Nahost | | | | | | |
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Liebe Leserinnen und Leser,
nach Tunesien ist Ägypten das zweite afrikanische Land, das Horizon Europe beigetreten ist. Aktuell sind damit 21 Länder mit dem Forschungs- und Innovationsprogramm der EU assoziiert.
Vier Jahre nach der Machtübernahme der Taliban sind die Mittel der EU-Förderprogramme für afghanische Studierende weitestgehend aufgebraucht. Doch die zunehmende Beschneidung der Bildungs- und Informationsmöglichkeiten insbesondere für afghanische Frauen und Mädchen könnte laut Science|Business dazu führen, dass die EU sich wieder mehr für Bildungsprogramme vor Ort engagiert.
Die Bildungslandschaft in verschiedenen Ländern in Afrika und Nahost steht immer wieder vor Herausforderungen durch gewaltsame Konflikte oder Naturkatastrophen. Im Rahmen der 43. Generalkonferenz der UNESCO wurden stärkere Maßnahmen zum Schutz und für einen erweiterten Zugang zur Hochschulbildung in Krisenzeiten gefordert.
Derweil stehen Afrika und Europa vor unterschiedlichen demografischen Herausforderungen, die synergetisch genutzt werden könnten. Der nächste Schritt in der afrikanisch-europäischen Zusammenarbeit könnte deshalb eine transkontinentale Universität sein, argumentiert der Wissenschaftsstratege Dominik Fischer in einem Beitrag für University World News.
Eine Gruppe von afrikanischen Expertinnen und Experten warnt unterdessen, dass die akademische Freiheit an afrikanischen Universitäten bedroht sei. In ihrer Analyse in African Arguments zeigen sie Wege auf, diese Entwicklung zu bremsen.
Abschließend noch zwei Veranstaltungshinweise in eigener Sache: Lust auf mehr Wissen & Vernetzung? Die neuen Fortbildungen für 2026 der Internationalen DAAD-Akademie (iDA) sind seit 5. November online. Freuen Sie sich auf ein vielfältiges Fortbildungsangebot für alle Hochschulmitarbeitenden – rund um das Thema Internationalisierung! Entdecken Sie unsere Themenschwerpunkte 2026 und sichern Sie sich hier Ihren Platz.
Zudem findet am 14. November das KIWi Connect-Seminar „Perspektiven und Potenziale der Wissenschaftskooperation mit Kolumbien“ von 15:00-17:00 Uhr (MEZ) statt. Das Online-Seminar aus der KIWi Connect-Veranstaltungsreihe „Diversifizierung internationaler Wissenschaftskooperationen in geopolitisch turbulenten Zeiten“ vermittelt Einblicke in aktuelle Entwicklungen Kolumbiens, stellt Kooperationsmöglichkeiten für deutsche Hochschulen vor und bietet Praxiserfahrungen zu möglichen Herausforderungen und Chancen. Hier gelangen Sie zur Programmübersicht und zur Anmeldung.
Eine anregende Lektüre wünscht
Ihr Team des DAAD-Kompetenzzentrums Internationale Wissenschaftskooperationen | | | |
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| Als zweites afrikanisches Land ist Ägypten dem Forschungs- und Innovationsprogramm der EU beigetreten. Damit erhalten ägyptische Forschende, Universitäten und Einrichtungen Zugang zu allen Teilen des Programms zu ähnlichen Bedingungen wie die EU-Mitgliedstaaten. Das Abkommen wurde im Oktober auf dem EU-Ägypten-Gipfel in Brüssel unterzeichnet. Die Präsidentin der Europäischen Kommission, Ursula von der Leyen, sprach anlässlich der Assoziierung Ägyptens von neuen „Möglichkeiten für Spitzenprojekte und Innovationen“. | | | |
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| Nach der Machtübernahme der Taliban hatte Europa Finanzmittel für mehrere Bildungsprogramme bereitgestellt. Vier Jahre später sind diese Mittel weitgehend aufgebraucht. Gleichzeitig wächst der Druck auf afghanische Frauen und Mädchen im Bildungsbereich weiter. Eine zweitägige Internetsperre, gefolgt von Einschränkungen in den sozialen Medien, beschneidet speziell Frauen in ihrer letzten Möglichkeit für Online-Bildung und Informationen. Das könnte laut Science|Business dazu führen, dass die EU ihre Unterstützung wieder aufnimmt. | | | |
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| Konflikte oder Naturkatastrophen stellen die Bildungslandschaft in verschiedenen Ländern in Afrika und Nahost immer wieder vor neue Herausforderungen, beispielsweise in Gaza, Syrien, Jemen oder dem Sudan. Dennoch kann insbesondere Hochschulbildung eine entscheidende Ressource für Stabilisierung, Frieden und nachhaltige Entwicklung sein: Die UNESCO betont daher, wie wichtig es ist, Wiederaufbauprogramme im Bildungssektor als Teil von Kriseninterventionen zu verankern, um Menschen Perspektiven zu ermöglichen und den Wiederaufbau zu gestalten. | | | |
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| Europa altert, Afrika wächst: Beide Kontinente stehen vor unterschiedlichen, aber sich potenziell ergänzenden Aufgaben. Der Wissenschafts- und Strategieberater Dominik Fischer fordert in University World News die Gründung einer transkontinentalen Universität unter gemeinsamer Leitung. Sie soll bestehende Initiativen verstetigen und Innovationen fördern. Entscheidend seien langfristige Investitionen und politische Verlässlichkeit – so könne aus projektbezogener Kooperation ein global wirksamer Wissensraum werden. | | | |
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| Die Gefährdung der akademischen Freiheit an afrikanischen Hochschulen ist das Thema eines Beitrags in African Arguments. Als Gründe werden politische Einflussnahme, Überwachung und neoliberale Steuerungslogiken genannt. In Simbabwe, Uganda und Kenia untergraben staatliche Kontrolle, Selbstzensur und marktorientierte Modelle demnach kritisches Denken und institutionelle Autonomie. Um gegenzusteuern, verweisen die Autorinnen und Autoren auf kollektiven Widerstand, rechtliche Absicherung und eine Rückbesinnung auf die Universität als gesellschaftliches Gemeingut. | | | |
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| Rechtliche Fragen gehören bei internationalen Hochschulkooperationen und in der Betreuung von Studierenden sowie Forschenden einfach dazu – besonders, wenn es um gefährdete internationale Forschende geht. Die iDA-Fortbildungen sorgen für Klarheit im juristischen Dschungel: praxisnah und verständlich. Hier geht es zur Anmeldung für die Seminare der Themenreihe „Rechtliche Aspekte der Internationalisierung“ im Jahr 2026. | | | | |
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Nordafrika & Nahost
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Libyen
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Can HE plan succeed without political stability in Libya?
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University World News, 16.10.2025
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Marokko
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„Die Gen Z hat die politische Elite überrascht“
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Qantara, 28.10.2025
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Gen Z protests are set to continue, despite fatalities
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University World News, 14.10.2025
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Oman/Vereinigte Arabische Emirate
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Meeting reviews ways to enhance higher education cooperation between Oman, UAE
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Times Of Oman, 15.10.2025
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Pakistan/Vereinigtes Königreich
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Universities deny plans to open branch campuses in Pakistan
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Times Higher Education*, 23.10.2025
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Afghanistan
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Taliban ministry of higher education suspends four private universities in Afghanistan
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Hasht-e Subh Daily, 01.11.2025
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Tunesien
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Unemployed graduates protest for jobs and state support
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University World News, 30.10.2025
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Vereinigte Arabische Emirate
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Dubai's higher education enrolment set to soar 40% by 2030 drawing global students
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Khaleej Times, 30.10.2025
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Emerging sectors not immune to higher education doubts – minister
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Times Higher Education*, 07.10.2025
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Saudi Arabia approves branch campus for longtime partner U of New Haven
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| Inside Higher Education*, 09.10.2025 | | | | |
Subsahara-Afrika
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Demokratische Republik Kongo
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Thousands of students stranded as passport saga worsens
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University World News, 27.10.2025
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Ghana
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The future of higher education in Ghana
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The Borgen Project, 13.10.2025
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Kamerun
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Fear spreads to campuses as Biya re-election sparks protests
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University World News, 28.10.2025
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Madagaskar
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Student-led anti-government movement helps topple president
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University World News, 16.10.2025
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Mali
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Mali closes all schools, universities as militant fuel blockade disrupts transportation
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First Post, 27.10.2025
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Namibia
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SUN raises alarm over students funding gaps
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New Era, 29.10.2025
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Sudan
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Classrooms scattered, records burnt, Sudanese higher education fights for survival
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Al-Fanar Media, 01.11.2025
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Nigeria
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‘Why Nigeria needs more universities, after all’
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The Guardian, 18.10.2025
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Südafrika
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South African universities need a national conflict resolution service
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Times Higher Education*, 14.10.2025
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Tansania
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Tanzania advances higher education reform with over 1,000 online courses and 10gbps digital network
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| TechAfrica News, 23.10.2025 | | | |
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| * Wir empfehlen in diesem Pressespiegel grundsätzlich nur kostenlose Artikel. Einige Quellen erfordern jedoch eine Anmeldung oder beschränken die Anzahl der monatlich kostenfrei verfügbaren Beiträge. | | | |
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Afghanistan/Vereinigtes Königreich
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UK universities block Afghan students as visa rules tighten | | | |
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Tunesien/Vereinigtes Königreich
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UK–Tunisia higher education partnerships | | | |
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Kamerun/USA
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Ministry seeks alternative scholarship funds after US cuts | | | |
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Senegal/China
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Senegal and China strengthen cooperation in higher education, research, and innovation | | | |
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Nordafrika
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Algeria, Egypt lead the way in science outputs published in Arabic | | | |
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Nordafrika/Türkei
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Arab-Turkish partnership for dual degrees, research hubs | | | |
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Afrika/Europa
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EU-funded high-speed internet to boost research, education | | | |
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Afrika
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Network advocates for continental internationalisation plan | | | |
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| * Wir empfehlen in diesem Pressespiegel grundsätzlich nur kostenlose Artikel. Einige Quellen erfordern jedoch eine Anmeldung oder beschränken die Anzahl der monatlich kostenfrei verfügbaren Beiträge. | | | |
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Vertretungsberechtigter Vorstand:
Prof. Dr. Joybrato Mukherjee
Registergericht Bonn
Registernummer VR 2107
Umsatzsteuer-IdNr.: DE122276332
Verantwortlicher i.S.v. § 18 Abs. 2 MStV:
Dr. Kai Sicks
Kennedyallee 50, 53175 Bonn | | | |
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Redaktion:
S1 & S21, DAAD e.V.
die-journalisten.de GmbH | Köln
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