  | Guten Tag,
die neue Silbenfibel ist da! Mit der Neubearbeitung von ABC der Tiere können alle Kinder noch einfacher, motivierender und erfolgreicher lesen und schreiben lernen. Und auch Lehrerinnen und Lehrer werden noch besser unterstützt. Wir stellen Ihnen die Neuerungen heute vor.
Auch Maris, die Erstklässlerin, die wir ein Jahr lang beim Lesenlernen begleiten, liest im aktuellen Videobeitrag aus der neuen Fibel.
Testen Sie die neue Silbenfibel und bestellen Prüfexemplare zum Kennenlernen:
» Direkt zur Aktionsseite
Mit freundlichen Grüßen
Ihre
Redaktion „ABC der Tiere“
Mildenberger Verlag GmbH
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| | Die Themen
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| | Tipp für Silbeneinsteiger: Einführungslehrgang zur Silbenmethode | |
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| Haben Sie Interesse an einem ausführlichen Lehrgang zur Silbenmethode? In unserem 8-teiligen Einführungsnewsletter erfahren Sie alles über die Silbenstruktur der deutschen Sprache und wie Schüler zu flüssigen Lesern und sicheren Schreibern werden. Sie erhalten Unterrichts- und Methodentipps und sofort einsetzbare Arbeitshilfen. Außerdem bringen wir unseren Autor Klaus Kuhn in kurzen Videobotschaften direkt in Ihr Arbeitszimmer!
» Diesen Hinweis nicht mehr anzeigen
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| | | Top-Thema mit Videobeitrag |
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| | Lesen mit „ABC der Tiere“ nach 12 Wochen: geschlossene Silben automatisieren | |
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| | Heute im Video: Wir begleiten die Erstklässlerin Maris wieder beim Lesen lernen. Nach ca. 12 Wochen lesen die Schulanfänger in ABC der Tiere die ersten geschlossenen Silben: Maris zeigt, wie flüssig ihr das schon gelingt. Drei Buchstaben als Einheit zu bündeln und mit kurzem Vokal zu lesen, ist für viele Kinder schwierig. Wie diese Hürde genommen werden kann, demonstrieren Klaus Kuhn und Maris anhand von Übungen mit dem Silbenschieber.
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| | | Aktuelle Empfehlung der Redaktion |
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| | Die neue Silbenfibel | |
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| Mit kompetenzorientierten, selbstdifferenzierenden und anwendungsorientierten Aufgabenformaten können Kinder im gesamten Leistungsspektrum auf ihrem Niveau individuelle Lernwege beschreiten und gefördert und gefordert werden.
Die Elemente der Neubearbeitung
 | Mit Illustrationen und Fotos |
| Sichtbare Sozialformen |
| Sichtbare Kompetenzen |
| Sichtbare Differenzierung – Anforderungsniveaus |
| Ganzheitliche Körperübungen |
| Selbstständig Lernen |
| Neue Beilage: Lernstandsheft „Das kann ich schon!“ |
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| Die neuen Elemente der Silbenfibel:
Gestaltung – Illustrationen – Fotos | |
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| Die neue Gestaltung gibt mehr Raum für Ruhe. Neue Illustrationen machen die Materialien abwechslungsreicher. Es gibt verschiedene Zeichenstiel, für jeden Geschmack ist etwas dabei. Aber auch die neuen Illustrationen müssen dabei immer dem einen Zweck dienen: das Lesen- und Schreibenlernen optimal zu unterstützen.
Die Fotos sollen nicht nur gesuchte Begriffe eindeutiger machen, sie sind auch ein sehr ansprechendes Gestaltungselement, das Kinder stark motiviert.
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| | NEU: Sichtbare Sozialformen | |
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| Neben der neuen Gestaltung macht die Neubearbeitung die Arbeit mit ABC der Tiere wesentlich transparenter. Die Fülle der Möglichkeiten an differenzierten Übungsformaten ist in den Materialien an den entsprechenden Stellen aufgeführt. So kann jedes Kind auf seinem individuellen Lernweg gefördert und gefordert werden.
Für verschiedene Sozialformen sind Vorschläge enthalten für Partner- und Gruppenarbeit oder für das Format „Ich – Du – Wir“: Der methodische Dreiklang aus Einzelarbeit, Partnerarbeit und Gruppenarbeit kann zu vielen Themen durchgeführt werden.
Vielfältige Aufgabenangebote geben Anlass, sich über Lernstoff, Lernstand und Lernverlauf mit anderen auszutauschen – zum „Über Lernen sprechen“.
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| | NEU: Sichtbare Kompetenzen | |
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| Die Lernangebote und Übungsaufgaben sind kompetenzorientiert. Ein Farbsystem markiert die Kompetenzen, die jetzt auch in den zulassungspflichtigen Materialien für Klasse 1 und 2 sichtbar sind – bislang waren sie nur in den Materialien von Klasse 3 und 4 explizit aufgeführt.
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| | NEU: Sichtbare Differenzierung – Anforderungsniveaus | |
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| Die Übungs- und Aufgabenformate in den Schülermaterialien sind in den Fußnoten nach den Anforderungsniveaus gekennzeichnet. So kann aus der Fülle der Möglichkeiten leichter für jeden Schüler das zu seinem Lernweg passende Format gefunden werden. Auch in den Arbeitsheften sind Aufgaben zur quantitativen und zur qualitativen Differenzierung enthalten.
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| | NEU: Ganzheitliche Körperübungen für Motorik, Motivation und Spannungsabbau | |
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| Körperübungen sind einerseits eine sehr gute Möglichkeit um in den Unterricht Ruhe zu bekommen, andererseits öffnen besondere Körperübungen für viele Kinder erst den Weg für das Lesen- und Schreibenlernen. Zwei gute Gründe die Körperübungen fest in den Materialien zu verankern.
Die Aufgabenformate mit den Körperübungen liegen zur Veranschaulichung auch als Film vor:
» w w w. abc-der-tiere. de/fibel-filme
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| | NEU: Selbstständig lernen – eigene Lernwege bewusst begleiten | |
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| Die Materialien sind so angelegt, dass ein selbstständiges Lernen unterstützt wird. Freiarbeit und ein jahrgangsübergreifender Unterricht sind somit möglich. Mit Formaten wie „Das kann ich schon!“ und „Was habe ich gelernt?“ können die Kinder im Austausch mit der Lehrerin und dem Lehrer ihren Lernweg dokumentieren und gestalten.
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| | NEU: Beilage Lernstandsheft | |
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| Mit dem Lernstandsheft „Das kann ich schon!“, das der Silbenfibel beiliegt, können die Kinder in regelmäßigen Abständen den Lernstand überprüfen – mit Selbsteinschätzung.
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| | Gratis-Download: Leseproben zur Neubearbeitung | |
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| Im Video liest Maris Seite 28 und 29 aus der neuen Silbenfibel. Diese und die dazu passenden Seiten aus dem Arbeitsheft erhalten Sie als kostenlose Leseprobe.
Ansprechende Illustrationen, motivierende Fotos, Anregungen für Partnerarbeit, usw.: Sehen Sie sich die Element der Neubearbeitung an!
ABC der Tiere 1 – Die Silbenfibel · Neubearbeitung
ABC der Tiere 1 – Arbeitsheft · Neubearbeitung
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| | | Prüfpakete | Angebote | Neuheiten |
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| | Standard-Prüfpakete „ABC der Tiere“ | |
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| Das umfangreiche Materialangebot von „ABC der Tiere“ ermöglicht einen lebendigen und vielfältigen Unterricht sowie differenzierte und individuelle Förderung – im Anfangsunterricht und in konsequenter Fortsetzung bis in die 4. Klasse.
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| | Aktion des Monats | |
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| Oder besuchen Sie unsere aktuellen Aktionsseiten. Hier finden Sie besonders günstige Angebote, die nur kurze Zeit verfügbar sind:
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| | Bitte beachten Sie: Prüfpakete sollen die Entscheidung erleichtern, die enthaltenen Unterrichtsmaterialien an einer Schule einzuführen. Sie dürfen deshalb nur von Fachlehrerinnen und -lehrern oder Schulen jeweils nur 1-mal pro Kalenderjahr zur Einführungsprüfung bestellt werden.
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| | Auf einen Blick: Materialien mit dem farbigen Silbentrenner | |
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| | | Forum | Hilfe | Erfahrungsaustausch |
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| | | Sie haben Fragen? Diskutieren Sie Ihre Fragen im Forum! | |
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|  Kennen Sie schon unser Forum? Auch hier können Sie Ihre Fragen stellen und diese direkt mit Klaus Kuhn, Herausgeber und Autor von „ABC der Tiere“, und Ihren Kolleginnen und Kollegen diskutieren.
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| | | Welche Erfahrungen haben Sie mit der Silbenmethode gemacht? | |
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| | Schreiben Sie uns eine E-Mail an newsletter-silbenmethode@mildenberger-verlag.de und schildern Sie uns Ihre Erfahrungen mit der Silbenmethode. Schicken Sie uns Ihre Fragen zur Methode bzw. zur praktischen Umsetzung. Wir freuen uns auf Sie.
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| | Sie möchten den Lehrgang „ABC der Tiere“ einführen? | |
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| Sie möchten eine Fortbildung veranstalten? Sie benötigen ein Prüfexemplar für eine Neueinführung? Kompetente, freundliche und individuelle Beratung erhalten Sie hier:
Oder nutzen Sie bequem unser Online-Formular, um uns Ihr Einführungsinteresse mitzuteilen:
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Geschäftsführer:
Frank Mildenberger
Handelsregister:
Amtsgericht Freiburg, HRB 471385
Umsatzsteuernummer: 14039 / 62203
Umsatzsteuer-ID-Nr.: DE 142 534 229
Bildnachweis:
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© JiSign - Fotolia.com (Treppe)
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| Diese E-Mail wurde gesendet an unknown@unknown.invalid.
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